據(jù)《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道，德克薩斯A&M大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，在面對(duì)困難的游戲和任務(wù)時(shí)，生氣的人往往比那些保持冷靜的人表現(xiàn)得更好。

該大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)向1,000名參與展示了特定圖像，以此來(lái)他們觸發(fā)喜悅、憤怒或悲傷中的一種情緒，隨后要求參與者解決一系列難度不同的字謎。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對(duì)于低難度的字謎，情緒并沒(méi)有顯著的影響，但對(duì)于高難度的字謎，有“憤怒”情緒的學(xué)生得分明顯更高。

基于上述結(jié)果，研究團(tuán)隊(duì)得出結(jié)論，“憤怒”情緒簡(jiǎn)單任務(wù)的影響較小，但可能會(huì)提高困難復(fù)雜任務(wù)的成功率。